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开学第一天

熊孩子的寒假作业不是被狗吃掉了

就是遗忘在了万米高空!~

那些年和寒/暑假作业的爱恨纠葛,究竟什么仇?什么怨?

小编回想起自己的大学时光时也觉得充满了遗憾,遗憾美好的时光全拿去睡觉和追剧了!

哪怕很多真正的学霸,毕业后也难免走上一潭死水般的工作岗位,甚至做着做着就成了行政人员,搞关系去了~

但我们经常看到国外的一些天才学霸还没毕业就开始折腾创业,甚至直接辍学自己玩去了,然后就真的改变世界了,然后就持续影响世界几十年~

长期霸占世界首富的比尔.盖茨

万人敬仰的帮主乔布斯

永远穿着同款T恤的扎克伯格

谜一样存在的未来人埃隆.马斯克

反观很多学生,确实很聪明,点子也很多,但是普遍缺乏执行力或者根本就不懂技术,毕业前缺乏专业技能!

所以创业圈之前流行一个很讽刺的段子:“XX总,能不能给我500万,我有一个改变世界的想法,现在就差个程序员”。

而创业者和创业者也是有巨大差异的,美国创业者骨子里面就是真正的Geek(创客)!

他们天天梦想着用自己的技术或者发明去改变世界,哪怕在别人看来很幼稚很可笑,但他们真的就是那样认为的。

但某些创业者天天谈论的却是商业模式,什么O2O如送饭、上门洗脚、用什么方式搞死对手,幻想着有朝一日占领市场从此走上人生巅峰~

1、为什么会有这样的差异?

因为教育,什么样的教育成就什么样的人!

教育是世界上最复杂的工程,如果将孩子比作一台电脑,知识和技能则可以看作是硬件如硬盘,显卡等,情商、抗压能力、对爱的感知能力可以看作软件和系统。

像20多年前,绝大多数父母都教育孩子听话,懂事,有眼力劲,处事圆滑一点,这在那个以国企和铁饭碗为主流的时代确实是有竞争力的!

一个有能力而没有眼力劲的人确实很难获得机会!

如果父母到现在还在以这种教育理念来教育孩子,20年后孩子将不可避免的被世界所抛弃!

2、那以后的趋势是什么呢?

只有具备创新精神和独立思维的人才具备竞争力!所以我们需要优化学业素养的教育、强调动手能力的教育...

STEAM教育

即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)和数学教育(Mathematics),这一学科的建立是基于不同学科之间的融合,将原本分散的学科形成一个整体。

围绕科学、技术、工程与数学学科知识与能力开展的STEAM教育,着重提高学生的STEAM素养,优化学业成绩,进而为创新人才的成长奠定基础!

创客教育

创客教育是创客文化与教育的结合。基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

创客教育旨在应用创客理念重塑教育,强调通过动手操作将创意的想法变成实实在在的作品,在创造的过程中学习!是STEAM教育的呈现方式。

提创客教育必提STEAM教育,提STEAM教育必看中美STEAM教育的区别。

美国的STEM教育是为了培养优秀的理工科人才,中国的STEAM教育是为了培养学生的跨学科运用能力。

但是无论什么样的出发点和诉求,最后都不约而同选了创客教育作为STEAM的呈现方式。

创新教育

创新教育是为了迎接即将到来的知识经济时代而提出来的,是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。

其核心是在普及九年义务教育的基础上,在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究与解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。

—盛思魔盒水果钢琴—

创新教育不仅是方法的改革或教育内容的增减,而是教育功能的重新定位,是带有全局性、结构性的教育革新和教育发展的价值追求,是新的时代背景下教育发展的方向!

尽管我们研究的定位是培养中小学生的创新精神和创新能力,但实际上将来带来的是教育全方位的创新。

传统的素质教育,可能大家会以兴趣爱好的分类来看,比如音乐、乐器、舞蹈、书法等。

但是创新教育更多的是关注未来和能力模块。比如逻辑思维能力、创造想象能力等方面的培养发展。

所以无论是作为父母还是教师还是学校,需要关注最新的教育趋势,不断用新的知识武装自己!

让孩子在硬件层面不至于版本太低,在系统和软件层面不断更新和足够强大,使孩子不仅拥有能过好生活的核心技能,也拥有感知幸福的能力~

——本文部分观点来自企鹅君

  问渠那得清如许,唯有源头活水来!

  前不久小编刚向大家展示了一群非常优秀的小创客的年终总结!

  但再厉害的小创客,他们成长都离不开明明有颜,但偏偏要靠才华的......创客导师

  创客导师用新颖、独特的教学方式,小心翼翼呵护、挖掘着孩几们的创意,让创新的奇思妙想一点一点落地,成长为一棵棵参天大树!

  他们把源源不断地创新知识教授给一位又有一位菁菁学子,培育出一个又一个智造未来的小创客!

  在他们的努力下,2016盛思在福田、前海、龙岗、东莞市等各个地区知名学校开设的创客教育相关的创新课程均取得了非常优异的成果!

  现在小编就带你走进辣些正在开展创客教育的学校,一睹他萌的风采!

福田劳技教育中心

  福田劳动技术教育中心承担全区所有(22所)初级中学劳动技术教育课程!

  创客创新课程以创客马拉松的形式展开,不间断两天半的课程,让学生体验从想法到实现再到最后的分享这一完整的环节,培养学生的创新思维能力、动手能力和团队协作能力!

  创新的教学模式下,学生的创作积极性与动手能力都非常强,两天半的课程结束后,各个小组都均能创作出具有自己小组特色的创意作品!

前海学校小学部

  普及创客教育创新课程是前海学校的特色之一,这跟前海学校校长的教学理念是密不可分的!

  戴校不止一次地说过:“只要我在任一天!我就会把创客教育创新课程一直开展下去!

  创新课程大班教学让每一位孩子接触到创客教育,在2016年深圳双创周MITAppInventor应用开发挑战赛中,傅加勒、吴唐宇的作品《切水果的游戏》荣获三等奖!

  在3D打印创意设计竞赛中,小学六年级的叶星韵与周俊豪的作品《纸巾盒》荣获一等奖!

  妙想奇思的周俊豪提出创客就是四个奇思妙想这轻松而又深刻的“理论”

荔园小学

  2016年度深圳荔园小学北校区开设了二年级思维训练课程和以社团班形式授课的创客课程。

  在一些列思维导图训练与科技制作改造之后,学生的科技素养得到了提高,逐步掌握了造物的乐趣,极大的激发学生创造力!

  邓长乐、吴迈小盆友的作品《卖火柴的小女孩》与扬林熹、林思睿、刘子诚的作品《智能感应风扇》分别荣获得福田区第17届青少年科技节暨第二届学生创客节的一等奖和二等奖!

龙岗实验学校

  龙岗区实验学校在创客创新的教育上有自己特有的想法和理念。

  在2016年的基础教育创新发展研讨会之“科学教育创新学校”论坛上,龙岗区实验学校提出的“自时代”下的创客教育理念展现了学校在创客教育上的自我特色!

  在2016-2017学年度开设的以社团形式授课的创客创新课程中,学生的兴趣非常浓厚!

  小创客们通过乐动魔块、实验箱在实现自己创意的同时,潜移默化地提升了他们的创新能力、动手操作能力和逻辑思维能力!

  另外还有东莞市凤岗雁田小学、端风小学、油甘埔小学等学校均取得了非常效果!

  正是这些走在教育理念前沿学校的支持与创客导师们的辛勤奔走与付出,才有了现在创客教育遍地开花的可喜成果!

  在创客教育的路上,我们还有很长的路要走!我们会一直努力,和小创客们一起创造美好未来!

 

有人说,

一个人一生中最大的幸福在于做对两件事:

一是找对单位找对上司,

二是找对妻子或丈夫。

当太阳升起时,我们与上司共事;

当日落西下时,我们与自己的爱人相拥。

盛思就是这样一个可爱的地方!

我们在这里工作,实现自我的价值,历练与成长!

在这里,我们学会去关爱他人,同时也被他人关爱。

在这个温暖的大家庭里,只要我们团结一心,就没有攻克不了的困难!

虽然我们的年会有其他更多更好玩有趣的内容,

但小编还是想把这代表了我们盛思精神的视频放在文章伊始。

就是这群小伙伴,就是这群我们身边每天朝夕相处的同事!

让我们每一个人知道了,什么叫做团结就是力量!

当经历了前面的拓展项目,在翻越这堵4.2米高且垂直的墙面时,小伙伴们已经有些疲累了。

天空也淅淅沥沥的下起了小雨,一切似乎都在暗示:

我们?是不是可以放弃这最后一个项目了?

但!除了身体不适的小伙伴,没有一个人离开!

三层人梯!40分钟所有人必须登顶!一个都不能少!

不准讲话!不准蹬墙!施救动作要标准!否则无论已经上去了多少个人,一律重来!

当前期的积累一次次前功尽弃!气氛越来越凝重,每一个人都必须严格遵守纪律!

我们似乎都在短短的十几分钟内完成了一次精神的洗礼!

第三次登顶过程中,没有一个人讲话!没有一个人犯规!每个人都默默坚守自己的位置!

人梯位置的小伙伴肩膀已经红肿破皮!平顶拉人的小伙伴也已快精疲力尽!

胆小的的女孩子此时似乎也早已忘记了恐高!忘记了害怕!争分夺秒大胆的往上爬!

因为她们知道,多磨蹭一秒,上面、下面的下伙伴就都会多辛苦一分!

这个时候,每个人的眼睛里都只有一个目标,那就是——登顶!一个都不能少!

小编作为女孩纸充当围墙的角色,从开始在教练的要求下伸手到最后将所有力量注入手臂一心只想保护身边的每一位小伙伴,不允许他们出任何差池!

临活动结束,雨不知何时已经停了,小编忍了很久的泪水不自觉的流了下来!

我以为是我泪点低,没想到身边小伙伴原来早已泪目!

在这次的拓展活动中,第一个项目里教练便让我们喊出口号:全——力——以——赴!

却直到完成了最后一个项目,我们才明白真正的全!——力!——以!——赴!

原定40分钟的登顶时间NG两次,真正登顶我们只用了20分钟左右!

这个高墙拓展项目来源于海难逃生,200个人一个小时的逃生时间却没有一个人获救!

可是我们做到了!没有落下一个人!所有人全部登顶!

生活中、工作中,很多的事情我们真的全力以赴了吗?如果我们真的全!力!以!赴!生活会不会是另一番样子?!

那些在我们身下,愿意甘当人梯、垫基石的人,那些爱我们愿意帮助我们的善良的人们,我们向他们说谢谢你了吗?

小编记忆尤新的是其中一位说:

“平时看着女孩子们都辣么瘦,没想到在这一刻是辣么重!不过我很骄傲的把她们全部都送上去了!”

小编真真是特别感动!

还有很多默默无闻的小伙伴,他们都在自己的位置默默地坚守着!

因为时间关系,没能拍到照片,在这里无法展示,但是,你们都在我们的心里,是我们盛思的英雄!

其实,真正在我们身下,一辈子都在做我们的垫基石的——是我们的父母!

无论经历多大的挫折!承受多大的困难!他们都将我们扛于肩上,绝不放手!盼着我们登顶!高飞!

写到这,原谅小编又泪目了哈~泪点低,没办法!~

当然,这只是拓展的最后一项!也是大家成长收获最多的一项!

我们还有很多其他拓展项目!很多很多好吃好喝好玩的娱乐内容,真的!~不骗你!不信你往下看↓↓

嘿嘿嘿嘿嘿嘿~

个人高空挑战、集体运球、信任背摔

默默保护着你,为你拉着安全绳的,都是身边的小伙伴!

把自己融入集体,信任关爱每一位小伙伴,你就会收获一个超级有爱大家庭!

集体运球——就像工作一样,只要分工协调、配合默契,就一定能出色的完成!

信任背摔——你倒吧!我们接住你!

晚会来啦~吃美食看节目抢红包喽!~

敲可爱的小人舞~

老师和学生的课堂日常你造什么什么样纸吗?

谁先把酒瓶斜立起来就算赢!

有位小盆友貌似不行了~

谁先抢着凳纸就算赢!~凳纸猴可怜~

骑马舞~猴嗨森~找着跳得最嗨的那个银!~猜猜他是谁?猜对有奖!

领奖~领奖~可怜小编我连包纸巾都没领着!~让我哭会去~

野炊!野炊!自己杀鱼杀鸡烧火做饭啦!~

咦!~这是谁在蹭吃?~

地质博物馆看地球麻麻的历史!走起~

在长长的时间的河流中,孕育出了人类这么智慧的生物!我们真的是太!幸!运!啦!

去杨梅坑骑单车吧!~

你喜欢周星驰吗?美人鱼真的存在吗?

去杨梅坑骑单车,去星爷呆过的地方发呆吧!

猜猜哪个是小编?嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿~

这两位就是鹅萌晚会的节目主持啦!辛苦啦~蟹蟹泥萌~

小编今天一激动话说的有点多!来一张大海的皂片结束这段旅程吧~

 

盛思创客在这里感谢!感恩!身边的每一个人!谢谢你们!

 

  科技引领梦想,创新改变未来

 

  期盼已久的福田区青少年科技节暨学生创客节开幕式终于在今天正式拉开了帷幕。福田区第十七届青少年科技节暨第二届学生创客节组委会成员、中科院院士、全区各中小学校长、教导主任、科技辅导教师、发明创造和和创客作品参展评比的学生、有关专家、学者、创客教育企业以及热爱科学的中小学生们积极参加了此次科技盛会。

 

  本届科技节由深圳市福田区委区政府主办,深圳市福田区教育局、深圳市福田区科技创新局、共青团深圳市福田区委员会、深圳市福田区科学技术协会承办,由深圳市福田区教育科学研究院、深圳市福田区青少年科技教育协会、福田中学、深圳中国科学院院士活动基地、台湾元智大学科教中心鼎力相助、旨在为全区中小学生搭建科技展示、互动体验的平台。

 

  不知不觉中,福田区青少年科技创新大赛已走过17个年头,在创客、教育者以及我们创客教育企业的共同努力下,创客教育走进千家万校,如今得到社会各界人士的广泛关注。

 

  活动将福田区学生创客节暨青少年科技创新大赛启动仪式和并在一起,围绕“万众创新、大众创业”的指示,以“科技引领梦想、创新改变未来”为主题,通过高科技表演、作品路演讲解、发明作品评比、科技竞赛、创客体验互动、企业科技产品体验等等丰富多彩的互动形式,真正让学生看科学、学科学、用科学,提高学生的创新水平和实践能力。

  其中最受欢迎的当属科技产品展、创客路演和科技竞赛了,机器人、F1赛车、航模、机关王......充分的展现了创客们的创意天赋,亦营造了全社会关注科技创新的大氛围。

 

  作为专业从事创客教育的盛思,在科技节暨学生创客节相关领导及组委会的隆重邀请下,精心出席了此次盛会。带着我们的热情和盛思丰富的创客产品走进会展,各式各样目不暇接的创客教育产品激发了一众小创客的好奇心与创新热情,现在,跟着盛思一起来逛逛这创意无限的科技展吧!

 

美轮美奂的科技表演

在这寸土寸金的一线城市,智能的地下停车场,充分利用空间,才能更好的物尽其用!

零下200多度事什么概念?玫瑰花放进去之后瞬间被冰冻粉碎,疯狂的科学达人老师和他的助手带你走进他们的科学世界。

激烈的科技比赛

航模、海模竞赛

机器人足球大赛

机关王赛场

化学教室里的建筑模型教育竞赛

还有很多很多,智力无人车、智力闯关、F1赛车、机器人。。。。不胜枚举!

各中小学积极参展

学生作品展

偶遇两个小正太非常热情地向我介绍他们的作品,落落大方,原理、构造、设想讲解的头头是道,我这个老阿姨真是自愧不如!

一位非常帅气的小正太的作品——自动避让机器人,红外线感应,避免了与物体直接接触,好腻害啊!星星眼~据说只要保养得好,未来的男票可能还在小学蹦跶~是真的嘛,害羞~捂脸~

种出的电池,通过大蒜里面的成分,用五个种出的电池可以点亮一个灯泡哦。

一位有点内向害羞小女孩的作品——自动浇花器,从花盆底部流出多余的水可以反复循环利用,非常环保。

通过废物利用做出的轮椅,点滴瓶,手机支架、水杯架应有尽有,再也不用担心生病的时候无聊了~哈哈哈,想必这个小创客是个小懒虫~

每个学校的学生都展出了好多好多创意作品!篇幅有限,成百上千真是说不过来~小创客们真是棒棒哒!

盛思的创意

  我们盛思是最早从事校园创客空间建设的教育企业,有很多很多的创客教育产品,交互式可编程初、中级试验箱、交互式可编程桌面机器人、乐动魔盒、乐动模块、互动触摸板、穿戴创意,等等不一而足,目的是让每一位孩子都能接受创客启蒙教育!

小创客们专心致志地听我们盛思的老师讲解电子狗的原理

貌似大家都很喜欢机器人呢!

这个大家伙是什么原理?怎么制作的呢?

认真做笔记,真是一位仔细钻研的好孩子,说不定将来设计出的创意作品改变我们的生活方式呢!

女孩纸果然对海盗船、埃菲尔铁塔一类的梦幻产品感兴趣!哈哈~

超专心!赞一个!

新闻媒体实时报道我们盛思!哈哈!

 

  项目太多,说也说不完。在互动活动体验区,孩子们体验活机器人乐园、 宇航体验馆、 3D梦工厂、VR体验馆、 小淘气玩科学、 智能新家园、 陆地机器人马球表演与体验、飞行乐园、WIFI条件下手机操控智能车竞速赛、魔幻微电影制作、3D影院等九大类19个小项目,丰富多彩又有趣的互动让学生们流连忘返。

 

  为期一天的科技创客展示,充分展示了福田教育系统的科技创新成果,加深了中小学对最新科技信息的认知,激发了小创客对科技创新的热情,对促进全民科学素质的提升具有非常积极的作用。

 

  此次中小学创客的盛会,盛思也是获益匪浅,在看到孩子们兴趣盎然与超强的动手能力中,我们看到创客教育是未来教育的趋势与必然,让每一个孩子接受创客教育启蒙是我们共同的使命!