项目设想:
在不影响正常教学进度的情况下整合开源创客器材，用自制的智能演示设备活跃课堂气氛，提高课堂教学效果，用交互式的创新设计达到有趣，有益，增加学生学习兴趣。
本项目中尝试增加1个教学教具：
膝跳反射演示装置
这两个教具都在创客小组活动中由小朋友参与设计完成，当然顺便加入了一些生物知识学习，如果展开，这又是一个STEAM的课程了。
本项目以生物课堂角度为主，计划在生物教学中尝试实践。
参考教材:
苏教版 七年级生物下册
第十二章 人体生命的调节
第二节 人体的神调节
教学实验视频：
https://player.youku.com/embed/XNDU1OTY4NjYwOA==?_time=13.353
演示视频:
来来来，小板凳，坐坐好。
器材准备：
掌控板 1
百灵鸽 1
舵机9g 1
灯串 1
灯带 2
触碰开关 1
接线路图：
制作过程：
上面图片是mind+版（有语音TTS图形化积木），在改成mPython版时去掉了语音模块。
软件：mPython
添加扩展
舵机准备
程序截图：
课堂展示：